Balázs Ákos: A szegedi Hallgatói Mentorprogram
A jelenlegi pedagógusképzés sajnos nem készíti fel a hallgatókat arra, hogyan lehet az eltérő társadalmi státuszú gyermekeket oktatni, az egyetemi gyakorlóiskolákba ugyanis főkképp csak a magasabb...
View ArticleClik here to view.
BAGázs MESEcsoport
Cigánytelepen élő óvodáskorú gyerekek mentalizációs fejlesztése. Szakadát Sára írása A IX. Miskolci Taní-tani Konferencián 2016. február 5-én elhangzott előadás szerkesztett változata.
View ArticleClik here to view.
Az inspiráció kézikönyve
Alternatív leckék. Kerényi Máté recenziójaTakács Viktória (szerk.): Alternatív leckék. Innovatív pedagógiai eszközök a hátrányos helyzetű gyerekek fejlődéséért. Demokratikus Ifjúságért Alapítvány,...
View ArticleClik here to view.
Az énerősítés és az önmegvalósítás
Győrik Edit munkásságának rövid bemutatása. Huszka Zsolt írása„Ellentmondásnak tűnik, hogy segítő vagyok, mások támogatása a hivatásom, mégis azt állítom, hogy minden ember csak önmagán képes segíteni....
View ArticleClik here to view.
Az E-tanoda Programról
Lukács Lilla és Balog Réka írásaLegfőbb motivációnk az, hogy hiszünk benne: mindenkinek joga van a személyre szabott, magas minőségű oktatáshoz; illetve, hogy az internet – megfelelően használva – a...
View ArticleClik here to view.
Atipikus tehetséggondozás
Braun József és Kerényi Mari írásaDiákjaink bennünket hívnak, hogy mi is fejlesszük ki ezeket a szellemi érzékszerveket azért, hogy érdemben tudjunk kapcsolatot létesíteni velük.
View ArticleClik here to view.
Akkor most mi a helyzet a szegregációval?
L. Ritók Nóra írásaTalán a legnagyobb gond, hogy nem néz szembe a rendszer a valós problémával.
View ArticleClik here to view.
A toldi disputa kör
Vitakultúra-fejlesztés hátrányos helyzetű fiatalokkal. Csík Orsolya és Marton Boglárka írásaHagyjuk akár azt is, hogy mást mondjanak, mint amiben megegyeztünk. Hagyjuk őket hibázni, próbálkozni, tanulni.
View ArticleClik here to view.
A TanodaPlatform bemutatása
A VIII. Miskolci Taní-tani Konferencián elhangzott előadás szerkesztett, bővített változata. Dr. Szűcs Norbert írásaAz írás a TanodaPlatform elnevezésű kezdeményezés céljait és eddigi tevékenységeit...
View ArticleA szülők bevonása egy jobban működő iskoláért
Fordította és összeállította: Szabó Krisztián Az Európai Unió számos olyan együttműködési projektet támogat, ami azt szolgálja, hogy az iskolák kompetenciáit meghaladó, ugyanakkor az oktatási...
View ArticleClik here to view.
A szembenézés könyve
Erdélyi László könyvismertetéseKardos Ferenc: Van kiút. Magyar Pedagógiai Társaság, Budapest, 2019
View ArticleClik here to view.
A nyílt végű kérdés
Mit üzen a komplex instrukciós program a közoktatásnak? Knausz Imre előadása a XII. Miskolci Taní-tani Konferencián 2019. február 1-jén.De minél nyitottabban közeledünk ehhez a tudáshoz, azaz minél...
View ArticleA fiatalság is megmutatta magát
KIP Nap HejőkeresztúronÁltalános iskolás diákok gazdagították a programot a 2015. november 30-án megrendezett KIP Napon, amelyet a Hejőkeresztúri IV. Béla Általános Iskola és a Miskolci Egyetem...
View ArticleClik here to view.
A differenciálás szintjei
avagy miért nem a házi feladattal foglalkozunk a tanodában. Lencse Máté írásaUgyanolyan pedagógusok ugyanolyan gyerekeknek?
View ArticleClik here to view.
2015. szeptember
L. Ritók Nóra írása…a múlt héten is, és ma reggel is ezt mondta a kicsi, hogy „megyek az óvodába húst enni. Gyere te is, anyu.”
View Article